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后记 人生

忘不了的乡村 by 余悸未了(言之酌)

  这篇小说是早就想写的。一直把它存在我的电脑里,也曾经试图把它发表,可迟迟都没有收到结果。   在这篇小说中强调了几个主要人物,分别是小A,老师(第一章),爷爷奶奶,父亲母亲,新来的老师(第二章)。   爷爷奶奶对小A的爱,是关心的爱,是慈爱;   老师对小A的爱,是教育的爱,对他的谆谆教导,也是造成他日后成长发展的一条不可隐藏的线索;   而父母对小A的爱,则是严厉的爱,希望小A将来能生活的更好,不惜把“严是爱,松是害!”的中国式教育氛围,拉入其中,打着爱的幌子,一点一滴的伤害小A。   当然,这只是本文流露出的部分思想。   本文还强调:成长与个人的发展是密不可分的,只有顽强努力的克服困难,历经艰难险阻,才能健康的快乐成长。   除了关怀主义,爱的教育,成长方面外,本文主要描述的是回忆,回忆乡村的景象,回忆那里的麦浪,那里生活的同学朋友。同时,也适当留白,增强文章的表达,含蓄而富有美感,引人进入无限的联想之中。   而在老师与老师之间,也强调了某种对比,以之前在乡村的老师对我爱,所以我很怀念她,和现在的老师,一直严厉的要求自己,自己认为自己地位低下,而同学们都是达官显贵的世家,于是内心产生自卑,而老师又不理解,之中的对比,既可以体现之前老师的体贴,细致入微,深入人心,教导有方。同时,也可以体现出,现在的老师,只关注应试教育和学业考试,从而放松了学生们身心的教育,同样引发着社会的争议。   同时,行文主要有三条线索:   其一:小A成长,从乡村来到城市学习,为主要线索;   其二:对乡村和乡村里人,乡村里事物的思念,为次要线索;   其三:乡村老师对他的教育,以及对后来他的影响,为暗线。   如果要赏析这篇小说,理解其中的内容:   这篇小说,从内容上来看,行文结构比较完整,情感表达比较到位,内容选材方面以旧写新,从平凡的小事之间,透露出了深刻的道理,以及对生活的思考,和对未来的展望!   这篇小说,主旨方面,是生活的一个倒影,它映衬撑着生活,有着现实意义,以及浓厚的情感。   这篇小说,既朴实,又浓厚。朴实的地方在于它能以小见大,描述的只是几幅平凡的画面,可是它却仍让平凡不平凡。语言上厚重,有着深厚的文化底蕴,具有浓厚的乡土气息,对于文字的推敲方面,也尽量做到最好。   而这篇小说的现实意义:在于忽略各位家长,在关心孩子成绩的时候,更加关心一下他们的生活,关心他们想要的是什么?思念的是什么?   关心他们的内心世界,这是值得我们中国广大家长思考的。   这篇小说的人物都是有原形的,也许你们会认为,小说大多都是虚构的。可是在虚构之中,更多却是真实的,哪怕是真实经历,还是社会现实。我想告诉各位的是,正是有了这些经历,才有了我们的人生!   我不只是在写小说,我还是在写生活。   因生活而经历,因经历而精彩!一一后记
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